Поводом Дана Школе 12.10. одржан је спортско - забавни програм који су припремили ученици. Гости су нам били ученици и професори Средње пољопривредне и медицинске школе из Брчког, са екипама у малом фудбалу и женској кошарци. На тај начин су неке секције поредставиле свој рад, а ученици своју креативност и спортске способности.

Програм је почео у 8.00 часова такмичењима у малом фудбалу и кошарци. Након одигравања свих сусрета, побједници су били екипа Гимназије у малом фудбалу, а екипа Средње пољопривредне и медицинске школе из Брчког у женској кошарци.

Оно што је посебно привукло пажњу су изложбе етнолошке секције и ученичких ликовних радова у холу Школе. На изложби етнолошке секције могли су се видјети занимљива оруђа, одјећа и ношња наших предака.

У 10.00 часова одржана је дебата под водством проф. Саје Гаврић на тему "Униформе у школи?". Капитен афирмацијске екипе била је Марија Стајић, а негацијске Зорана Зорановић. Стручни сарадници су били проф. Бранка Стојичић и проф. Александра Јовановић. Иако се није дошло до јасног закључка, дебата је повољно примљена међу ученицима.

Нажалост, ове године није било наступа драмске, хорске, и рецитаторске секције, али се надамо да ће идуће године и оне употпунити програм.

Све у свему, ученици су се трудили да нам прослава Дана Школе остане у дужем лијепом сјећању.

Милица Марковић, 2б

Изостанци ученика су незаобилазна тема у раду сваке школе па тако и наше. Сваке године утрошимо много времена и енергије на убјеђивање ученика о неопходности редовног похађања наставе. Подаци о изостанцима ученика неминовно показују да је крајње вријеме да се предузму озбиљне мјере да би се смањио број изостанака са наставе на прихватљиву мјеру. Стари правилници који су превазиђени и не одговарају данашњем времену просто тјерају ученике да манипулишу са изостанцима и опструишу похађање наставе. Ученици свјесни могућности који им пружа правилник користе их максимално. Наравно, да се ово односи како на лоше и просјече ученике, тако и на оне од којих то најмање очекујете, тј. одличне. Свако од њих понекад долази у ситуацију да злоупотријеби правилник и чини то без имало устручавања. Сви који раде у просвјети знају начине којим ученици правдају избјегавање наставе. Репертоар је врло широк и маштовит. Наравно, најчешћа оправдања су различите врсте болести, понекад непознате у медицини, па све до смрти блиских рођака, најчешће бабе и дједе (они се ваљда најлакше преболе, а и нису нека фамилија). Е, сада ће неко рећи разредни је тај који мора препознати шта је ту истина. Да, али шта ако ту назови истину потврди и родитељ или ако ученик донесе потврду од љекара? Знам наравно да се и то може провјерити. Поставља се питање коме је заправо више стало да ученик иде редовно на наставу професору или родитељу? Исто тако да ли је професор дужан да буде и полицајац и истражује или само да констатује стање и успут посавјетује и упозори на последице. Наравно да ће одговор на ова питања бити исто тако различити као и критеријуми које свако од нас користи приликом правдања изостанака.

Задатак који сам себи поставио бирајући ову тему није био нимало лак, али сам хтио потврдити нешто о чему увијек размишљам кад правдам изостанке, а то је да постојећи правилник стимулише изостајање са наставе.
Истраживање сам провео анкетирајући два разреда наше школе који су један при врху, а један при дну љествице са изостанцима. Поставио сам пет питања на које су ученици одговарали писмено и тајно, а надам се и искрено.

1. Наведи пет разлога због којих изостајеш са наставе.
2. Мислите ли да је постојећи правилник о изостанцима добар?
3. Да ли постојећи правилник стимулише изостајање са наставе?
4. Да ли би сте изостајали када би број допуштених неоправданих часова био нпр. 10?
5. Шта мислите колико би ученику требало омогућити неоправданих часова?

Одговори су били врло занимљиви. На питање број 1. најчешћи одговори су били следећи.
1. Нисам научио
2. Контролни или писмени
3. Досадно ми је на часу
4. Нисам се наспавао
5. Нисам урадио задаћу

Наравно било је и одговора типа професори смарају, не могу пратити наставу или био сам са дјевојком. Процентуално 85% анкетираних ђака није дошло на наставу јер нису научили, 5% анкетираних није дошло на наставу због контролног, а осталих 9, 27% због свих осталих разлога при чему само 0,63% се правдало болешћу. Хвала Богу, дјеца су нам здрава. Наравно, на часу одјељенске заједнице оправдања за изостајање са наставе сасвим су другачија. Дјеца су нам прилично болесна и за то имају покриће родитеља или љекара.

Питање број 2.

Већина ученика је рекла да постојећи правилник није добар и да би требао бити строжији када су у питању изостанци ученика. Процентуално 75,35% испитаника се изјаснило да правилник није добар, 21, 65% испитаника се изјаснило у корист постојећег правилника, 65,33% одличних ученика је тврдило да правилник није добар

Питање број 3. Да ли мислите да постојећи правилник стимулише изостајање са наставе?

На ово питање ученици су дали сљедеће одговоре. Са ДА је одговорило 78,42% испитаника, са НЕ је одговорило 21,58% испитаника.

Питање број 4. Да ли би сте изостајали када би број дозвољених неоправданих изостанака био 10 и зашто?
Са ДА је одговорило 25,61% испитаника. Са НЕ је одговорило 74,39% испитаника. Образложења су била по принципу "сто људи, сто ћуди".

1. Не бих изостао
2. Изостао бих
3. Изостао бих 9 часова
4. Ја не изостајем
5. Изостао бих када сам болестан
6. Изостао бих када морам
7. Изостао бих када не научим
8. Изостао бих када имам писмени
9. Каснио аутобус

Питање број 5. Шта мислите колико би неоправданих часова требало омогућити ученику?

1. 4 до 5 часова 2,35% ученика
2. 10 до 15 часова 62,26% ученика
3. до 25 часова 23,56% ученика
4. до 35 часова 11,8% ученика

ЗАКЉУЧАК:
Из анкете се очигледно може закључити да ученици изостају најчешће када нису научили односно када очекују да ће одговарати. Други разлог је контролни или писмени. Трећи разлог, морао сам ићи тамо или овамо, каснио аутобус, преспавао сам и зато што је "IN" опонашање узора. Болест је ријетко заступљена сем наравно кад је сезона грипа.
Правилник о изостанцима са наставе је лош већини добрих ученика, а оним ученицима који избјегавају наставу је велики заштитник од катаклизме звана " искључење из школе".
Анкета је показала да су ученици итекако свјесни могућности који им пружа постојећи правилник па их итекако добро користе.
Питање 4 и 5 дали су одговоре на које би требало обратити пажњу у наредном периоду. Већина ученика сматра да би број неоправданих требао бити између 10 до 15 и тврди да би се на тај начин број изостанака значајно смањио. Наравно, јасно је да ми не можемо самоиницијативно мјењати о правилнику, али можемо барем покренути иницијативу за његову надоградњу и одређене измјене које би допринијеле смањењу броја изостанака са наставе, а самим тим бољем успјеху ученика. Сви ми наравно знамо да изостанци значајно утичу на успјех а вјерујем да је тога свјесна и већина ученика иако некима одговара постојеће стање. Кад ученици схвате да уче за себе, а не за професора или родитеља можда ће и број изостанака бити далеко мањи. До тада по мом скромном мишљењу ваљало би мијењати правилник и доследно га примјењивати за добро ученика.


Милорад Јандрић, проф.

Дана 7.9.2009 године почела је нова школска година и у нашој школи. Школу похађа 451 ученик, разврстан у 19 одјељења, од тога: 9 економских техничара, 8 гимназије и 2 машинства и обраде метала.
За вријеме распуста у школи су извршене промјене ентеријера и екстеријера.
Ове године школска билиотека је богатија за 100 књига, које је школа добила од '' Микрофин '' кредитне организације, углавном намијењених школској лектири али и најновијих бестселера, тако да ће се ученици у адаптираној библиотеци осјећати пријатније, али и моћи да уживају у разноврснијем спектру литературе.

Анкица Максимовић IVб
Мариана Радуловић IVб

За ученике са одличним успјехом од 6. до 9. разреда:
- предаја докумената 1. и 2. јуна
- резултати 4. јуна до 10 часова


За остале ученике:
- предаја докумената 8. и 9. јуна
- резултати 11. јуна до 10 часова


За упис ученика у трогодишње средње школе:
- предаја докумената 15. и 16. јуна
- резултати 18. јуна до 10 часова


У јунском уписном року биће, у складу са Законом, уписани само ученици који остваре више од 60 бодова од 70 могућих.

Сви остали ученици упућују се на јулски уписни рок о коме слиједе благовремено све потребне информације.

За све детаље можете се обратити директно Школи или на телефон 054/611 - 157

Средња школа "Никола Тесла" Шамац

Дана 21.5.2009. године наша школа је била домаћин ученицима завршних разреда основних школа са територије општине Шамац. Они су, пред скори упис у средњу школу, имали прилику да се боље упознају са условима рада у Школи, као и врстама занимања које им она нуди.
Будући средњошколци су у непосредном контакту са предсједником општине Шамац, директором Школе и професорима могли да сазнају све оно што их је интересовало и што ће им помоћи да одаберу профил школе који им највише одговара.

Дана 19.5.209. године школзу је посјетио Антон Касиповић, министар просвјете у Влади Републике Српске. Том приликом обишао је све главне просторије и информисао се о условима живота и рада у Школи. У кабинетима информатике и географије задржао се у краћем разговору са ученицима.
Министра су посебно интересовали радови на фискултурној сали, за чији је довршетак изградње, у име Владе, обећао знатна материјална средства, као и за друге пријекте којима би се побољшали услови рада у Школи.

Као и претходних година, наша школа је и ове године имала своје представнике на семинару у Истраживачкој станици "Петница" код Ваљева. Од укупно 8 учесника из Босне и Херцеговине, учествовала су три ученика из наше школе, што нам говори о квалитету образовања у овој васпитно-образовној установи. Школу су представљали следећи ученици: Стефан Ћосић, ученик првог разреда гимназије, те Брано Марковић и Никола Мићић, ученици другог разреда гимназије. Ученицима је у припремама помагала Сенка Тешић, професорица хемије, јер су сва тројица одабрала област која има додир са хемијом. Ови млади момци истичу да је учешће на семинару у Петници једно предивно искуство и препоручују свим својим вршњацима да се и они пријаве. Позвани су и на семинар који ће бити одржан крајем јуна, те им желимо много среће и успјеха!!!

Биљана Мићић, 4а

И Н Ф О Р М А Т О Р
са планом уписа ученика
у први разред
школске 2009/2010. године


План уписа ученика који је достављен Министарству просвјете и културе Републике Српске на одобрење предвиђа упис ученика у сљедеће струке и занимања:
- Гимназија општи смјер два одјељења 48 ученика
- Економија, право и трговина:
o Економски техничар 2 одјељења 56 ученика
o Трговац 1 одјељење 24 ученика
- Машинство и обрада метала:
o Бравар 1 одјељење 24 ученика
o aутомеханичар ½ одјељења 12 ученика
o инсталатер ½ одјељења 12 ученика
Укупно је план уписа у прве разреде 176 ученика распоређених у 7 одјељења.

Средња школа „Никола Тесла“ располаже одговарајућим школским простором (учионице, кабинети, радионице, фискултурна сала, игралишта, библиотека, просторије за кухињу), стручним и квалитетним наставним кадром за извођење наставе. Школа је опремљена савременом технологијом и модерним средствима која омогућавају очигледну наставу и ралативно лако и успјешно савладавање наставних садржаја.
У Школи су развијене ваннаставне активности (секције) тако да ученици могу да развијају своје потенцијале у разним областима, како у спорту, тако и у култури, умјетности и науци. Школа има два савремено опремљена кабинета за рачунарство и информатику, прикључена је на интернет, има своју ВЕБ страницу. Издаје се и школски лист „Искре“.
Настава се изводи у једној смјени. Настава почиње у 8 часова, а седми час се завршава у 14 часова. Из свих села наше општине аутобуси довозе ученике у Школу и одвозе их. Општина Шамац дјелимично сноси трошкове превоза ученика.
За упис ученика потребно је свједочанство о завршеној основној школи, родни лист и попуњена пријава која се добије у Школи.
Конкурс за упис ученика расписује Министарство просвјете и културе, а упис се обично врши послије 15. јуна, први уписни рок. Други уписни рок је у мјесецу јулу.

За све потребне додатне информације обратите се на телефон 054/611-157

Средња школа "Никола Тесла" Шамац

Дана 12.5.2009. године промовисан је 8. број школског листа "Искре".
У "Искрама" су објављени занимљиви ученички радови, разноврсни по тематици и форми, углавном у вези са школским животом.
Главни и одговорни уредник "Искри" је проф. Душан Лојпур, технички уредник Биљана Ракић, ликовни уредник Петра Стојичић, док редакцију чине: Александар Марковић, уредник, Анкица Максимовић, замјеник уредника, Мариана Радуловић, Зорана Зорановић, Гордана Маринковић, Милка Благојевић, Милица Марковић и Јелена Васиљевић.

У суботу 11.априла наша школа била је домаћин 16. републичког такмичења из физике. Прије почетка ученицима се обратио директор Школе и професор са Природно-математичког факултета из Бања Луке. Израда задатака завршена је у 13 часова, када почиње, вјероватно, најинтересантнији дио такмичења: дружење и упознавање. Нашу школу представљали су ученик првог разреда гимназије Стефан Ћосић (другопласирани на Регионалном такмичењу) и ученик трећег разреда Александар Марковић (трећепласирани на Регионалном такмичењу). Они нису изборили пласман за прелазак на Државно такмичење, али разлога за незадовољство није било. Најважнија ствар на оваквим манифестацијама је дружење, упознавање нових људи и размјена неких искустава и знања. Није свакодневно да се у нашем граду у једном дану скупе сви љубитељи физике из цијеле Републике Српске. Стога овај догађај можемо гледати као једну вишеструко позитивну ствар. Након проглашења прва три мјеста, такмичари су отпутовали, заједно са својим професорима, препричавајући доживљаје из Шамца. Резултати прва три мјеста по разредима: Први разред: 1. Андрија Митровић,"Гимназија" Зворник, 2-3. Огњен Голубовић, "Гимназија" Бања Лука, Мирослав Станојевић, Гимназија "Ј.Дучић" Добој, Други разред: 1. Владан Лазаревић, Гимназија "Ф. Вишњић" , Бијељина, 2. Петар Бабић "Гимназија" Бања Лука, 3. Миломир Бабић, ЕТШ Приједор, Трећи разред: 1. Спасоја Дамјановић, ТШ "М.Пупин" Бијељина, 2. Боро Миловановић, Гимназија "Ф. Вишњић" Бијељина, 3. Јелена Ђокић, Гимназија " Ф.Вишњић" Четврти разред: Филип Дражић, Гимназија " Св. Сава" Приједор, 2. Славиша Бакић, "Гимназија" Бања Лука, 3. Игор Шево, "Гимназија" Бања Лука.

Александар Марковић 3б